Zur Planung und Durchführung der Besuche von Zeitzeuginnen und Zeitzeugen

Zeitzeuginnen/Zeitzeugen-Seminare: Jedes Jahr findet Mitte März das Zeitzeuginnen/Zeitzeugen-Seminar statt. Hier können Zeitzeuginnen, Zeitzeugen und Lehrkräfte einander begegnen und miteinander ins Gespräch kommen. Nähere Informationen finden Sie auf www.erinnern.at.

Vor- und Nachbereitung: Sehr wichtig ist eine gute Vor- und Nachbereitung, die nicht nur die Vermittlung des historischen Kontextes umfasst, sondern auch auf die Begegnung mit dem Zeitzeugen/der Zeitzeugin einstimmt bzw. im Rückblick Eindrücke und offene Fragen aufgreift. Die Videoporträts und das dazugehörige Lernmodul dieser Lernplattform eignen sich gut für die Vorbereitung eines Gespräches mit Zeitzeuginnen und Zeitzeugen. Schülerinnen und Schüler formulieren Fragen an den Zeitzeugen/die Zeitzeugin, die dann während des Besuches gestellt werden können: Lernmodul Videoporträt

Setting: Das Gespräch sollte, wenn möglich, vor einer Klasse stattfinden (nicht in größerem Rahmen, wie Vortragssaal, wo mehrere Klassen zusammengefasst werden). Die Atmosphäre ist so viel persönlicher und den Lernenden fällt es leichter, Fragen zu stellen und mit dem Zeitzeugen/der Zeitzeugin ins Gespräch zu kommen.

Zeitrahmen: Bitte planen Sie für das Gespräch mit den Zeitzeuginnen und Zeitzeugen nach Möglichkeit mindestens zwei bis drei Unterrichtseinheiten ein.

Kosten: Die einzelnen Vortragenden erhalten vom Bildungsministerium jeweils ein Stundenkontingent pro Schuljahr, womit die Verrechnung der Kosten für die Vorträge direkt zwischen den Vortragenden und dem Bildungsministerium erfolgt. Bei über dieses Stundenkontingent hinausgehenden Vorträgen sind die Honorar- oder Reisekosten der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen von den Schulen selbst zu tragen.

Begleitungen: Einige der Zeitzeuginnen und Zeitzeugen werden von einer Person im Lehramtsstudium begleitet, welche von uns für diese Tätigkeit ausgebildet wurde (gilt für den Großraum Wien).